成績拚不過，那就提早培養其他的優勢

兒女因為天資並不聰穎，成績普普，所以從小我就不太在意他們的成績（我的要求是努力拚到班上前 50% 即可，即使拚不到也沒有關係，但總是要有目標 XD）。

只是，如果不拚成績，那要拚什麼？

這幾週，國三的女兒在寫語言學報告，老師鼓勵孩子們能引用文獻（但不強迫，畢竟也沒教如何查詢與引用）。於是我便藉由這個機會，教女兒使用期刊論文電子資料庫與 AI 工具 SciSpace。

這過程的效率與效果比我想像中的好，主要原因來自於女兒的基礎，包括英語程度和使用 AI 工具的經驗。（英語程度與天賦沒有太大關係，只要投入時間，用對方法，就會有所成效。數學、文學則不然。）

至於教學方法，我只教女兒如何遠端連結電子資料庫，並簡介幾種期刊論文資料庫的內容，再打開其中一個資料庫，用關鍵字搜尋，開啟其中一篇paper。之後就請女兒自行練習，同時要求她不會的地方就直接問 o1。

SciSpace 的學習，我也只將政大介紹的短片給女兒，就請她自行上網使用。https://lib.video.nccu.edu.tw/media/378 line

總之，提供資源與方向，但不手把手教，由她自行模索與學習。

以上的經驗，很適合擁有研究方法概念或是寫過碩士論文的家長們參考。提早讓國中的孩子學習研究方法，並且善用 AI 工具，對未來發現問題、解決問題能力的培養，將有很大的幫助。

最後，當孩子天資並不聰穎，成績普普時，我們不要拚成績（反正也拚不過別人家的孩子 XD）。我們可以培養孩子其他的優勢，例如：做決策的能力（與研究方法相關）、用好 AI 的能力、業務能力、財商思維等。

作者：羅凱揚（台科大企管系博士）、鍾皓軒（臺灣行銷研究有限公司創辦人）

PS

我對兒女說，寒假好好回鹿港玩，不用讀學校的書，但要好好學習 AI 工具。下面是美國創投公司 a16z 在 2024 年底發布的 AI 工具清單。這份清單是由該團隊於上千個 AI 工具中，親身測試後，最終精選出的 36 個應用。我傳給女兒，請她與 o1 協作，根據此清單，發展出寒假的 AI 工具自學計畫。既然成績拚不過，我們就培養其他的優勢 XD。